voaspecialenglish(听力怎么提高技巧)
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2023-12-04
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1. voaspecialenglish,听力怎么提高技巧?
每天坚持一段听力练习,可以选用BBC或者VOA的英语材料,如果基础较薄弱,建议先听VOA Special English(VOA特别英语),等能力较强以后,再听VOA常速和BBC。不宜过多。要精听每天的一段听力练习,听第一遍的时候要掌握文章的大概意思和主旨。
一开始选择难度较小,语速较慢的听力材料来训练。建议听的材料不要太长,以一段几百字为宜,内容最 好是生活和文化方面,最好先不要听科技、伦理方面的文章,即使你能看懂,但从初学者的角度考虑, 听起来可能有些费力。
2. 如何听懂英语新闻?
五大方法
其实按部就班循序渐进,听懂英语新闻也不是什么很艰巨很漫长的过程,第一步就要从先以自己熟悉的语言了解新闻内容开始。
1尽量先以自己熟悉的语言了解新闻内容
刚到ICRT(台北国际社区广播之声)国内新闻中心上班的外籍记者,虽然多半中文程度并不差,但是有时候“新闻中文”并不强,在翻译或阅读一些中文的新闻稿时,虽然可以查单字,但要完全了解整体的意思,往往有些困难。发生这样的状况,我会建议他们先去看英文报纸的同样一则新闻,透过自己的母语,了解其中的来龙去脉,再回来看中文稿时,本来以为很复杂的内容,就变得简单多了。
同样的,在进行当天的英文新闻学习前,先从中文的媒体了解当天主要的国际或国内新闻内容,在听英文新闻时,就容易多了。当然,这是在学习期间,过了入门的阶段,就不需要了。
2掌握各类新闻英语的有限单词
世界之广,事件之多,大部分的人一定认为,要掌握新闻英语的相关单词,恐怕好几千个,要背完一整本的新闻字库,才有办法听懂。这个想法似乎很合逻辑,但是其实有个极大的错误,从政治新闻到娱乐新闻,当然很可能有几千个单词,但是相关的单词每几个月,甚至每几年才出现一次,就是所谓的rarely used vocabulary(罕见单词),例如:multilateral currency realignment(跨国货币调整)或planned obsolescence(计划的陈废),如果连这些也要背,那可真是不得了。
幸好,每天新闻会遇到的单词,八成五以上,都是我们称为的commonly used vocabulary (常用单词)。换言之,只要你能掌握这五、六百个重复出现的单词,就可以听懂八成五以上的新闻。其它一些较专门的财经或科学等新闻词汇,等主要的单词会了之后,再慢慢的增加难度。
3遇到听不懂的地方不要去想它,继续听下去
你一定有个经验,在听英语新闻或英语节目时,遇到一个你不会的字或没听清楚的段落,就开始想它的意思,往往造成接下来的内容全都没听清楚。所谓“一心不能二用”,绝不可以在听的同时,边想前一句的意思,要养成一个习惯,那就是遇到不太懂的地方不要停下来思考,专心听下去。
某个段落没听懂,可能的原因有几个,也许有个没学过的单词,或有较特殊的句型,也许主播播报的速度一时加快,甚至自己分心没听好。无论原因是什么,不管它就继续听下去,还是有可能将主要内容听懂,因为漏掉的那点九成不会关键到让你无法连接下面的意思,但是如果思维卡在前一句,肯定全军覆没。
但如果漏掉的那点确实是关键呢?要是有空,可以上网找相关内容的新闻,了解一下是否有关键单词或内容较不熟悉,如果是重要新闻,一般来讲不会报一次就不报了,可以收听当天其它整点新闻的播报,也许还可以听到同样的新闻,也许听第二次就完全了解了!
4不要太在乎特殊难懂的人名及地名
2000年初夏,裴济发生政变,没多久就宣布戒严令,军方的领导人,头衔连姓名叫"Fiji military commander Commodore Frank Bainimarama",每次我播报新闻,念到这里时,都差点要吃螺丝。想一想,连我都要花时间先练习这些较难念的名字,而听众听我播报,三秒就过去了,难怪有人对这些外国人名及地名叫苦连天。
遇到这样的状况时,该怎么办呢?别理它吧!说实话,我自己听 BBC 或 CNN 的新闻,也常常听到不太熟悉的人名或地名,如某国家的人,也许我没听过,很可能听完新闻你再问我,我也答不出来他的名字,但是多半时候对了解新闻内容并不影响,我只要知道他是某国的国会领导人就够了。再如俄罗斯南部某个难念的小城镇发生什么事,清楚它是俄罗斯南部的小城镇,足够我了解新闻内容。你也可以试试这种方法,不要为复杂的名称所困扰。当然,重要的新闻人物及地名还是得熟悉一下。
5以正确的播报速度来学习
我刚来台湾时,常常有人找我为一些英文教材配音。进录音室时,我坐在麦克风前,拿了稿子开始念,没念几句,负责人请我是否可以念慢些,于是我从头开始,放慢了速度,念了几句,他又问我可不可以再慢些。等到教材出版后,我听了卡带,自认为不但听起来怪怪的,对学习也没有帮助,因为人正常说话根本不是这样的。
经常有本地朋友抱怨,我在ICRT播报新闻的速度,快得让他们听不太懂,我只能说,这是播报新闻正常的速度,即使 ICRT 播的慢些,等到你要听BBC或CNN,还是会听不懂。那该怎么办呢?我来台湾时,基本的中文会话不成问题,时间久了,报纸也能读看,但是打开中广或三台的新闻,还是觉得“雾煞煞”,于是我将中文新闻录音下来,重复地听,如果不会的单词,请朋友帮忙听一下,听到上百遍,直到完全听懂为止。因为我自己这样练习,现在听中文新闻,一个字都不会漏掉。
3. 希望大家推荐我几个英语类的广播电台?
VOA Special English,这是一个App,里面有新闻等文章。
。微信上有个公众号贝壳英语,这个是四级水平。。China daily,,,但真的还是去买高考听力来听,反复听懂为止。。或者去买听力资料来听。。。你和我一样,我也是听力不好,不过高考听力不难,要比我们平常听的还简单,,我平常错6个以上,,但是高考我貌似错了2个。不过上大学后,又被打回原形。。4. 很多人都推荐学英语要听CNNBBCVOA?
CNN、BBC、VOA都是知名广播节目,其中BBC是英音,CNN和VOA是美音。但三个节目都很不错,播音员发音标准,语速适中,是锻炼英语听力的好材料。
我在备考雅思时,也听了一些BBC的广播作为泛听练习,后来取得了雅思总分8分,听力满分9分的成绩。
以下是我的六步学习法,对我很有效,供大家参考:
1.准备材料:音频文件+文本,练听力的话一定要有文本答案,有比较才能知道自己的问题。相关文本可以去官网直接查找。下图为VOA官网截图,可以看到音频文件都是直接和文本在一起的,学习起来非常方便。
2. 不看文本,盲听第一遍听一句,停一停,写下你可以听到的单词和词组。了解文章大意。
3. 不看文本,盲听第二遍还是听一句,停一停,试着猜测听不懂部分的意思,继续写下听懂的部分。
4. 看文本,不听音频这一步是阅读理解为主。这一步会遇到以下两种情况:
第一种情况,不认识的生词。
这种情况下,请先试着根据上下文猜测词义。猜测这个步骤对单词的学习理解好处颇多,因为有思考的过程,会加深印象。
猜测完毕后,再去查字典;查字典时也分三步:
a.先看发音 - 然后跟读几遍,直至熟练
b.再看英英解释
c.再看英汉解释 - 验证自己的英英解释
推荐的词典有两个:
有道词典和欧陆词典,你可以选择你喜欢的那一个。
查完后,根据词典的每一条解释,试着自己造一个句子,这个单词就从不认识转化成了会使用。
第二种情况,看文本认识,但是盲听时听不懂
这种情况下,问题99%是出在发音,可能是单词本身,可能是重读,或者连读、弱读。
在这一步里,我们先把这些单词记录下来,在下一步重点解决。
5.一边看文本,一边听音频这一步重点解决第4步里的第二种情况。
在英语里,我们把听得懂的单词叫做听力单词,把看得懂的单词叫做阅读单词。母语人士一般是听力词汇量大于阅读词汇量,;而第二语言学习者一般是反过来。这个现象的主要原因就是发音不标准造成的。
Coach Shane有一句名言: If you can say it, you can hear it. 也就是说,说的对就能听得出。而一旦你的发音有问题,你听到正确发音的时候也会辨别不出到底是听到了什么。
在第五步里,我们需要进行跟读的训练。因为CNN、BBC、VOA的音频都是播音员水平,所以发音都特别标准,适合纠音练习。
对于这些看的懂但听不懂的单词,我们可以听一句,然后跟读,直到自己觉得完全一样时,开始录音,录下来再和原来的音频比较,多半还能听出区别,然后继续跟读。
这样重复,直到完成全文。
6.再听很多次这样完成一篇听力后,还需要再重复几次加深印象。对于生词和以前错误发音的地方,需要特别留意。可以按照艾宾浩斯记忆曲线,隔一天,隔两天,最终完全内化。
这样做个30篇左右,听力会有质的飞跃。因为这样的练习,是针对每个人的不同弱项有针对的刻意练习,针针见血。
据美国保尔·兰金教授统计,"听"占人们日常言语活动的45%,"说"占30%,"读"占16%,"写"仅占9%。所以语言学习的基础都是听力,大量的听力输入,对说、读、写都有着不可或缺的作用。语言学习,听力先行。
码字不易,感谢您读到这里。
我是Jessie,坐标多伦多,家有三娃,9岁/4岁/1岁,长期坚持和娃一起学英语。在此过程中,意外成为雅思8分老母,听力阅读双满分。欢迎关注Jessie的头条号,一起交流英语学习的点点滴滴。
5. 你觉得高中生听BBC有用吗?
谢邀!
bbc是英式口音,语速稍快,适合有一定基础的学习者收听。如果你的英语基础可以,平时是可以抽出时间来坚持听的。听多说多不仅能提高英语听说水平,还能增长知识,拓宽视野,何乐而不为?
现在高中听力考试会出现英式和美式两种口音,所以也建议你有空收听以美式口音为主的voa,voa 有慢速和常速可以选择,现在国内很多书籍和音频都倾向于美式口音,你可以下载voaAPP或在其它英语学习网站收听。
不管选择什么,要注意欧美人在讲英语时常用连读(Linking)、弱化(Reductions)、缩短(Contractions)等技巧,所以你要多听和多了解一些常用的技巧,这样就可以让自己更容易听懂BBC和VOA了。
6. 如何线上学习pet?
一,通过线上观看一些英语原声电影或动画片,听线上的英语歌曲,阅读英语小笑话等,英语名言名句,英文小故事,这样学起来会越来越有兴趣。
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二,通过线上学习pet单词,积累词汇量。买个词汇小册子,口袋书本那种,这样便于外出携带,做地铁、公共汽车、等人时都可以拿出来翻阅,甚至当你在等餐吃饭的时候都可以看几眼,上一两个单词,长期坚持一下,慢慢地你会发现你的词汇数量累积的是非常多了。还有你也可以定期地给自己设置一个目标,比如说我什么时候到能够达到多少的词汇量,就奖励自己一下,然后每一天做到之前既定的计划,每天都要保质保量完成任务,一句话,一定要要有恒心哦。
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三,通过线上西瓜视频、好看视频等自媒体平台收索pet免费教学视频,加强发音和口语练习。看西瓜视频里英美原声电影是非常好的方式,这样练习自己的语感是比较纯正的,而且学起来很轻松,每天交流可以试着用一些简单的英文去表达一下,不会的知识可以通过尽快翻字典或百度,自媒体平台收索不会的英语,或者在网上自媒体平台进行提问,慢慢的,你的英语就会说得很流畅了。
四,通过线上教学平台提高听力。本人比较喜欢看英文原声大片的电影和喜马拉雅的听英文故事来锻炼提高听力水平。坚持做,慢慢地你就能看懂原声大片电影了,听会听懂喜马拉雅播的英语新闻或故事了,这个时候你的听力水平差不多就有6级水平以上了。 开始的时候可以听下VOA的special english ,刚听VOA时可以适当慢一些,这个有听起来会有一点枯燥,但是这是一个非常不错的练习方法,当初我就是一点点练习的。
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五,通过线上个人英文老师的VLogo视频讲解来学习阅读理解。这个是免费而有效的方法,一项综合英语的练习,网络视频对之前的语法,词汇还会有讲解,阅读速度都有比较大的提升,这个我个人认为没什么捷径能走的,本人就是看通过网络平台的英文老师课程一点点学习的,同事英文期刊读的多了也能累积阅读知识,对文章的理解也慢慢会有自己的理解和看法。
六,通过网上学习一下语法,这个本人采取的大量做题的方式,做得多了错的也多,错的多学的也多,也就牢牢记住了语法,而且做错得多了,就自然对语法有感觉了,这就是所谓的语感。
总之,网上和自媒体平台是一个很好的学习场所,英文学得好,全靠网络和平台,而且是免费的。你只要经常去学,多花时间就行了,兴趣和坚持都非常重要。 要经常上网学,就会有进步了。。。
7. 英语发音规则?
学习英语最为基础的就是单词,而在记忆单词的时候,发音是非常关键的,如果发音不标准,单词学习起来就很难了。今天我们为大家整理了英语单词发音的规则,一起来看一下吧。
英语单词在发音的时候,不是一个字母一个字母地来发音的,而是几个字母几个字母地拼起来发音的,因此英语单词叫“拼音文字”,几个拼起来发音的字母叫一个“音节”。音节有开音节、闭音节、半开音节之分,不同的音节里,要选择字母的不同发音。 比如单词China(中国)划分成chi-na两个音节,单词international(国际的)划分成in-ter-na-tio-nal五个音节,单词English(英语)划分成Eng-lish两个音节。
1. 快步英语定义的音节标准结构
一条蛇的结构是头、肚子、尾巴,一个英语音节的样子也与此相似,一个英语音节包括音节头、音节中、音节尾:
音节头 + 音节中 + 音节尾
音节头:指字母表中的辅音字母及辅音组合字母。
音节中:指字母表中的元音字母及元音组合字母。
音节头:指字母表中的辅音字母及辅音组合字母。
2. 快步英语的四种音节
有一个小秘密要告诉你,别看音节的标准结构是上面的样子,但实际上一个音节只有音节中不能缺,而音节头和尾是都是可以缺的。音节中为什么不能缺呢,因为它是元音字母,元音字母是音节的心脏,元音字母的“元”字就是“源泉”、“根源”的意思,没有了元音字母,就没有了英语发音。按照音节缺头缺尾的种类,快步英语把英语的音节分为以下四种音节:
1)头中尾音节:(头尾都不缺)
cat, fat, hot, dog, flag, match, cut, tip, march, meet, food, coat
2)中尾音节:(缺头)
at, am, of, old, egg, art, aid, eight
3)头中音节:(缺尾)
he, me, go, so, she, far, door, sea,
4)单中音节:(头尾都缺)
I, a, o, or, ear, are
3. 快步英语归纳的音节划分口诀
拿来一个长单词,怎样把它划分成短小的几个音节呢?快步英语把单词的音节划分方法总结成下面的音节划分口诀:
先找元音去尾e,一个元音一音节。
元音相连听音定,加上头尾是整体。
以上口诀是什么意思呢?由于元音字母是音节的心脏,给单词划分音节时,首先要找到的就是单词中的元音字母,每找到一个元音字母,就找到了一个音节中,就找到了一个音节。但英语单词词尾的元音字母e常常不发音,这个不发音的e不算成一个音节中,要去掉。
细心的学习者可能会问,如果两个元音字母之间有一个或多个辅音字母,那么这些辅音字母是给前面的音节当尾呢,还是给后面的音节当头呢?快步英语解决了这个难题,把它们分成几种情况来处理,并编成下面的又一组音节划分口诀:
一靠后,二分手,多个中间偏左右,
组合字母算一个,常见组合要遵守。
词尾看e加音节,发音不发分两种,
双字相连不连手,听音验证最后头,
解释意外不发愁。
以上口诀是什么意思呢?
一靠后:
当两个元音字母之间有一个辅音字母时,一般把它划分给后面的音节当头。
二分手:
当两个元音字母之间有两个辅音字母时,一般把它们分开,一边一个.
多个中间偏左右:
当两个元音字母之间有三个以上辅音字母时,中间的辅音字母要么划分给前面的音节当尾,要么划分给后面的音节当头。
组合字母算一个:
组合字母指“字母表”最后一列中的固定组合字母,它们组合后发一个音,在划分音节时一般被当成一个字母看待。
常见组合要遵守:
英语里有一些字母常常组合在一起,但它们不像固定组合字母那样发一个音,而是各发各的音,如pr,pl,fr,cl,sp,st, sk, scr, gr等等,这类组合字母在划分音节时一般不拆开,把它们划分在一起,尊重它们的常见组合习惯。
词尾看e加音节,发音不发分两种:
单词尾加er、est、ing等第一个元音字母肯定发音的词尾时,通常增加一个音节,并且把单词尾的辅音字母“抢”过来当音节头。单词尾加s、es、d、ed这四个词尾时,要看e增加音节。若e需要发音间隔则增加一个音节;若e不需要发音间隔则不增加音节。s,x,z,ch,sh连es时,因为e两边的字母发音相同或太相近,需要e发[i:]来间隔,并增加音节;t,d连ed时,也因为e两边的.字母发音相同或太相近,需要e发[i:]来间隔,并增加音节。其他情况下e不发音,不增加音节。
双字相连不连手:
英语里有很多单词是由两个单词连起来构成的,如rest-room, it-self,how-ever这种情况下两个单词一般分开发音,不合并。若两个单词的头尾相接字母是字母表里的固定组合字母,一般也要拆开发音,不合并。
有声验证最后头,解释意外不发愁。
以上口诀结合大量单词练习后很快就能熟练使用,立刻练习出见字读音前的音节划分能力.
简单到家的 快步英语 发音规则口诀
划分完单词的音节后,按照什么规则对音节中的字母进行发音呢?请大家记住六个字原则:多种、顺口、美声。多种:字母表中的一个英语字母常有多种发音;顺口:从多个发音中选择最顺口的发音来发音;美声:顺口就顺耳,就好听,就“美声”。
与世界上很多语言的发音相比,英语发音是比较照顾人的嘴和耳朵的,英语里一个字母有几个发音供选择,确定单词里一个字母的发音时,可在几种发音中轮换选择,最终选择最顺口顺耳的发音来发音。为便于大家学会这种选择,下面把选择规则归纳成12句话,称为“12句话发音规则口诀”,若能倒背如流并能熟练使用这个口诀,则英语见字读音能力可彻底过关。
1) 开音节单个元音字母发小口音
2) 闭音节单个元音字母发大口音
3) 组合字母固定发音
4) 不顺口调整发音
5) 多元音相连省略发音
6) 古老、外来单词不规则发音
7) s后弱音重音时强化
8) r前元音卷舌
9) s、es、d、ed被前面带动发音
10)多音节一重多轻发音
(重音在最顺口的位置上,并尽量发大口音)
11)轻音节怎么轻怎么发音
(但要尽量保留字根的发音)
12)最后要有声验证发音
以上就是为大家整理的英语单词发音的规则,希望能够对大家有所帮助。发音规则掌握了,大家在记忆单词的时候就会轻松很多。
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1. voaspecialenglish,听力怎么提高技巧?
每天坚持一段听力练习,可以选用BBC或者VOA的英语材料,如果基础较薄弱,建议先听VOA Special English(VOA特别英语),等能力较强以后,再听VOA常速和BBC。不宜过多。要精听每天的一段听力练习,听第一遍的时候要掌握文章的大概意思和主旨。
一开始选择难度较小,语速较慢的听力材料来训练。建议听的材料不要太长,以一段几百字为宜,内容最 好是生活和文化方面,最好先不要听科技、伦理方面的文章,即使你能看懂,但从初学者的角度考虑, 听起来可能有些费力。
2. 如何听懂英语新闻?
五大方法
其实按部就班循序渐进,听懂英语新闻也不是什么很艰巨很漫长的过程,第一步就要从先以自己熟悉的语言了解新闻内容开始。
1尽量先以自己熟悉的语言了解新闻内容
刚到ICRT(台北国际社区广播之声)国内新闻中心上班的外籍记者,虽然多半中文程度并不差,但是有时候“新闻中文”并不强,在翻译或阅读一些中文的新闻稿时,虽然可以查单字,但要完全了解整体的意思,往往有些困难。发生这样的状况,我会建议他们先去看英文报纸的同样一则新闻,透过自己的母语,了解其中的来龙去脉,再回来看中文稿时,本来以为很复杂的内容,就变得简单多了。
同样的,在进行当天的英文新闻学习前,先从中文的媒体了解当天主要的国际或国内新闻内容,在听英文新闻时,就容易多了。当然,这是在学习期间,过了入门的阶段,就不需要了。
2掌握各类新闻英语的有限单词
世界之广,事件之多,大部分的人一定认为,要掌握新闻英语的相关单词,恐怕好几千个,要背完一整本的新闻字库,才有办法听懂。这个想法似乎很合逻辑,但是其实有个极大的错误,从政治新闻到娱乐新闻,当然很可能有几千个单词,但是相关的单词每几个月,甚至每几年才出现一次,就是所谓的rarely used vocabulary(罕见单词),例如:multilateral currency realignment(跨国货币调整)或planned obsolescence(计划的陈废),如果连这些也要背,那可真是不得了。
幸好,每天新闻会遇到的单词,八成五以上,都是我们称为的commonly used vocabulary (常用单词)。换言之,只要你能掌握这五、六百个重复出现的单词,就可以听懂八成五以上的新闻。其它一些较专门的财经或科学等新闻词汇,等主要的单词会了之后,再慢慢的增加难度。
3遇到听不懂的地方不要去想它,继续听下去
你一定有个经验,在听英语新闻或英语节目时,遇到一个你不会的字或没听清楚的段落,就开始想它的意思,往往造成接下来的内容全都没听清楚。所谓“一心不能二用”,绝不可以在听的同时,边想前一句的意思,要养成一个习惯,那就是遇到不太懂的地方不要停下来思考,专心听下去。
某个段落没听懂,可能的原因有几个,也许有个没学过的单词,或有较特殊的句型,也许主播播报的速度一时加快,甚至自己分心没听好。无论原因是什么,不管它就继续听下去,还是有可能将主要内容听懂,因为漏掉的那点九成不会关键到让你无法连接下面的意思,但是如果思维卡在前一句,肯定全军覆没。
但如果漏掉的那点确实是关键呢?要是有空,可以上网找相关内容的新闻,了解一下是否有关键单词或内容较不熟悉,如果是重要新闻,一般来讲不会报一次就不报了,可以收听当天其它整点新闻的播报,也许还可以听到同样的新闻,也许听第二次就完全了解了!
4不要太在乎特殊难懂的人名及地名
2000年初夏,裴济发生政变,没多久就宣布戒严令,军方的领导人,头衔连姓名叫"Fiji military commander Commodore Frank Bainimarama",每次我播报新闻,念到这里时,都差点要吃螺丝。想一想,连我都要花时间先练习这些较难念的名字,而听众听我播报,三秒就过去了,难怪有人对这些外国人名及地名叫苦连天。
遇到这样的状况时,该怎么办呢?别理它吧!说实话,我自己听 BBC 或 CNN 的新闻,也常常听到不太熟悉的人名或地名,如某国家的人,也许我没听过,很可能听完新闻你再问我,我也答不出来他的名字,但是多半时候对了解新闻内容并不影响,我只要知道他是某国的国会领导人就够了。再如俄罗斯南部某个难念的小城镇发生什么事,清楚它是俄罗斯南部的小城镇,足够我了解新闻内容。你也可以试试这种方法,不要为复杂的名称所困扰。当然,重要的新闻人物及地名还是得熟悉一下。
5以正确的播报速度来学习
我刚来台湾时,常常有人找我为一些英文教材配音。进录音室时,我坐在麦克风前,拿了稿子开始念,没念几句,负责人请我是否可以念慢些,于是我从头开始,放慢了速度,念了几句,他又问我可不可以再慢些。等到教材出版后,我听了卡带,自认为不但听起来怪怪的,对学习也没有帮助,因为人正常说话根本不是这样的。
经常有本地朋友抱怨,我在ICRT播报新闻的速度,快得让他们听不太懂,我只能说,这是播报新闻正常的速度,即使 ICRT 播的慢些,等到你要听BBC或CNN,还是会听不懂。那该怎么办呢?我来台湾时,基本的中文会话不成问题,时间久了,报纸也能读看,但是打开中广或三台的新闻,还是觉得“雾煞煞”,于是我将中文新闻录音下来,重复地听,如果不会的单词,请朋友帮忙听一下,听到上百遍,直到完全听懂为止。因为我自己这样练习,现在听中文新闻,一个字都不会漏掉。
3. 希望大家推荐我几个英语类的广播电台?
VOA Special English,这是一个App,里面有新闻等文章。
。微信上有个公众号贝壳英语,这个是四级水平。。China daily,,,但真的还是去买高考听力来听,反复听懂为止。。或者去买听力资料来听。。。你和我一样,我也是听力不好,不过高考听力不难,要比我们平常听的还简单,,我平常错6个以上,,但是高考我貌似错了2个。不过上大学后,又被打回原形。。4. 很多人都推荐学英语要听CNNBBCVOA?
CNN、BBC、VOA都是知名广播节目,其中BBC是英音,CNN和VOA是美音。但三个节目都很不错,播音员发音标准,语速适中,是锻炼英语听力的好材料。
我在备考雅思时,也听了一些BBC的广播作为泛听练习,后来取得了雅思总分8分,听力满分9分的成绩。
以下是我的六步学习法,对我很有效,供大家参考:
1.准备材料:音频文件+文本,练听力的话一定要有文本答案,有比较才能知道自己的问题。相关文本可以去官网直接查找。下图为VOA官网截图,可以看到音频文件都是直接和文本在一起的,学习起来非常方便。
2. 不看文本,盲听第一遍听一句,停一停,写下你可以听到的单词和词组。了解文章大意。
3. 不看文本,盲听第二遍还是听一句,停一停,试着猜测听不懂部分的意思,继续写下听懂的部分。
4. 看文本,不听音频这一步是阅读理解为主。这一步会遇到以下两种情况:
第一种情况,不认识的生词。
这种情况下,请先试着根据上下文猜测词义。猜测这个步骤对单词的学习理解好处颇多,因为有思考的过程,会加深印象。
猜测完毕后,再去查字典;查字典时也分三步:
a.先看发音 - 然后跟读几遍,直至熟练
b.再看英英解释
c.再看英汉解释 - 验证自己的英英解释
推荐的词典有两个:
有道词典和欧陆词典,你可以选择你喜欢的那一个。
查完后,根据词典的每一条解释,试着自己造一个句子,这个单词就从不认识转化成了会使用。
第二种情况,看文本认识,但是盲听时听不懂
这种情况下,问题99%是出在发音,可能是单词本身,可能是重读,或者连读、弱读。
在这一步里,我们先把这些单词记录下来,在下一步重点解决。
5.一边看文本,一边听音频这一步重点解决第4步里的第二种情况。
在英语里,我们把听得懂的单词叫做听力单词,把看得懂的单词叫做阅读单词。母语人士一般是听力词汇量大于阅读词汇量,;而第二语言学习者一般是反过来。这个现象的主要原因就是发音不标准造成的。
Coach Shane有一句名言: If you can say it, you can hear it. 也就是说,说的对就能听得出。而一旦你的发音有问题,你听到正确发音的时候也会辨别不出到底是听到了什么。
在第五步里,我们需要进行跟读的训练。因为CNN、BBC、VOA的音频都是播音员水平,所以发音都特别标准,适合纠音练习。
对于这些看的懂但听不懂的单词,我们可以听一句,然后跟读,直到自己觉得完全一样时,开始录音,录下来再和原来的音频比较,多半还能听出区别,然后继续跟读。
这样重复,直到完成全文。
6.再听很多次这样完成一篇听力后,还需要再重复几次加深印象。对于生词和以前错误发音的地方,需要特别留意。可以按照艾宾浩斯记忆曲线,隔一天,隔两天,最终完全内化。
这样做个30篇左右,听力会有质的飞跃。因为这样的练习,是针对每个人的不同弱项有针对的刻意练习,针针见血。
据美国保尔·兰金教授统计,"听"占人们日常言语活动的45%,"说"占30%,"读"占16%,"写"仅占9%。所以语言学习的基础都是听力,大量的听力输入,对说、读、写都有着不可或缺的作用。语言学习,听力先行。
码字不易,感谢您读到这里。
我是Jessie,坐标多伦多,家有三娃,9岁/4岁/1岁,长期坚持和娃一起学英语。在此过程中,意外成为雅思8分老母,听力阅读双满分。欢迎关注Jessie的头条号,一起交流英语学习的点点滴滴。
5. 你觉得高中生听BBC有用吗?
谢邀!
bbc是英式口音,语速稍快,适合有一定基础的学习者收听。如果你的英语基础可以,平时是可以抽出时间来坚持听的。听多说多不仅能提高英语听说水平,还能增长知识,拓宽视野,何乐而不为?
现在高中听力考试会出现英式和美式两种口音,所以也建议你有空收听以美式口音为主的voa,voa 有慢速和常速可以选择,现在国内很多书籍和音频都倾向于美式口音,你可以下载voaAPP或在其它英语学习网站收听。
不管选择什么,要注意欧美人在讲英语时常用连读(Linking)、弱化(Reductions)、缩短(Contractions)等技巧,所以你要多听和多了解一些常用的技巧,这样就可以让自己更容易听懂BBC和VOA了。
6. 如何线上学习pet?
一,通过线上观看一些英语原声电影或动画片,听线上的英语歌曲,阅读英语小笑话等,英语名言名句,英文小故事,这样学起来会越来越有兴趣。
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二,通过线上学习pet单词,积累词汇量。买个词汇小册子,口袋书本那种,这样便于外出携带,做地铁、公共汽车、等人时都可以拿出来翻阅,甚至当你在等餐吃饭的时候都可以看几眼,上一两个单词,长期坚持一下,慢慢地你会发现你的词汇数量累积的是非常多了。还有你也可以定期地给自己设置一个目标,比如说我什么时候到能够达到多少的词汇量,就奖励自己一下,然后每一天做到之前既定的计划,每天都要保质保量完成任务,一句话,一定要要有恒心哦。
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三,通过线上西瓜视频、好看视频等自媒体平台收索pet免费教学视频,加强发音和口语练习。看西瓜视频里英美原声电影是非常好的方式,这样练习自己的语感是比较纯正的,而且学起来很轻松,每天交流可以试着用一些简单的英文去表达一下,不会的知识可以通过尽快翻字典或百度,自媒体平台收索不会的英语,或者在网上自媒体平台进行提问,慢慢的,你的英语就会说得很流畅了。
四,通过线上教学平台提高听力。本人比较喜欢看英文原声大片的电影和喜马拉雅的听英文故事来锻炼提高听力水平。坚持做,慢慢地你就能看懂原声大片电影了,听会听懂喜马拉雅播的英语新闻或故事了,这个时候你的听力水平差不多就有6级水平以上了。 开始的时候可以听下VOA的special english ,刚听VOA时可以适当慢一些,这个有听起来会有一点枯燥,但是这是一个非常不错的练习方法,当初我就是一点点练习的。
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五,通过线上个人英文老师的VLogo视频讲解来学习阅读理解。这个是免费而有效的方法,一项综合英语的练习,网络视频对之前的语法,词汇还会有讲解,阅读速度都有比较大的提升,这个我个人认为没什么捷径能走的,本人就是看通过网络平台的英文老师课程一点点学习的,同事英文期刊读的多了也能累积阅读知识,对文章的理解也慢慢会有自己的理解和看法。
六,通过网上学习一下语法,这个本人采取的大量做题的方式,做得多了错的也多,错的多学的也多,也就牢牢记住了语法,而且做错得多了,就自然对语法有感觉了,这就是所谓的语感。
总之,网上和自媒体平台是一个很好的学习场所,英文学得好,全靠网络和平台,而且是免费的。你只要经常去学,多花时间就行了,兴趣和坚持都非常重要。 要经常上网学,就会有进步了。。。
7. 英语发音规则?
学习英语最为基础的就是单词,而在记忆单词的时候,发音是非常关键的,如果发音不标准,单词学习起来就很难了。今天我们为大家整理了英语单词发音的规则,一起来看一下吧。
英语单词在发音的时候,不是一个字母一个字母地来发音的,而是几个字母几个字母地拼起来发音的,因此英语单词叫“拼音文字”,几个拼起来发音的字母叫一个“音节”。音节有开音节、闭音节、半开音节之分,不同的音节里,要选择字母的不同发音。 比如单词China(中国)划分成chi-na两个音节,单词international(国际的)划分成in-ter-na-tio-nal五个音节,单词English(英语)划分成Eng-lish两个音节。
1. 快步英语定义的音节标准结构
一条蛇的结构是头、肚子、尾巴,一个英语音节的样子也与此相似,一个英语音节包括音节头、音节中、音节尾:
音节头 + 音节中 + 音节尾
音节头:指字母表中的辅音字母及辅音组合字母。
音节中:指字母表中的元音字母及元音组合字母。
音节头:指字母表中的辅音字母及辅音组合字母。
2. 快步英语的四种音节
有一个小秘密要告诉你,别看音节的标准结构是上面的样子,但实际上一个音节只有音节中不能缺,而音节头和尾是都是可以缺的。音节中为什么不能缺呢,因为它是元音字母,元音字母是音节的心脏,元音字母的“元”字就是“源泉”、“根源”的意思,没有了元音字母,就没有了英语发音。按照音节缺头缺尾的种类,快步英语把英语的音节分为以下四种音节:
1)头中尾音节:(头尾都不缺)
cat, fat, hot, dog, flag, match, cut, tip, march, meet, food, coat
2)中尾音节:(缺头)
at, am, of, old, egg, art, aid, eight
3)头中音节:(缺尾)
he, me, go, so, she, far, door, sea,
4)单中音节:(头尾都缺)
I, a, o, or, ear, are
3. 快步英语归纳的音节划分口诀
拿来一个长单词,怎样把它划分成短小的几个音节呢?快步英语把单词的音节划分方法总结成下面的音节划分口诀:
先找元音去尾e,一个元音一音节。
元音相连听音定,加上头尾是整体。
以上口诀是什么意思呢?由于元音字母是音节的心脏,给单词划分音节时,首先要找到的就是单词中的元音字母,每找到一个元音字母,就找到了一个音节中,就找到了一个音节。但英语单词词尾的元音字母e常常不发音,这个不发音的e不算成一个音节中,要去掉。
细心的学习者可能会问,如果两个元音字母之间有一个或多个辅音字母,那么这些辅音字母是给前面的音节当尾呢,还是给后面的音节当头呢?快步英语解决了这个难题,把它们分成几种情况来处理,并编成下面的又一组音节划分口诀:
一靠后,二分手,多个中间偏左右,
组合字母算一个,常见组合要遵守。
词尾看e加音节,发音不发分两种,
双字相连不连手,听音验证最后头,
解释意外不发愁。
以上口诀是什么意思呢?
一靠后:
当两个元音字母之间有一个辅音字母时,一般把它划分给后面的音节当头。
二分手:
当两个元音字母之间有两个辅音字母时,一般把它们分开,一边一个.
多个中间偏左右:
当两个元音字母之间有三个以上辅音字母时,中间的辅音字母要么划分给前面的音节当尾,要么划分给后面的音节当头。
组合字母算一个:
组合字母指“字母表”最后一列中的固定组合字母,它们组合后发一个音,在划分音节时一般被当成一个字母看待。
常见组合要遵守:
英语里有一些字母常常组合在一起,但它们不像固定组合字母那样发一个音,而是各发各的音,如pr,pl,fr,cl,sp,st, sk, scr, gr等等,这类组合字母在划分音节时一般不拆开,把它们划分在一起,尊重它们的常见组合习惯。
词尾看e加音节,发音不发分两种:
单词尾加er、est、ing等第一个元音字母肯定发音的词尾时,通常增加一个音节,并且把单词尾的辅音字母“抢”过来当音节头。单词尾加s、es、d、ed这四个词尾时,要看e增加音节。若e需要发音间隔则增加一个音节;若e不需要发音间隔则不增加音节。s,x,z,ch,sh连es时,因为e两边的字母发音相同或太相近,需要e发[i:]来间隔,并增加音节;t,d连ed时,也因为e两边的.字母发音相同或太相近,需要e发[i:]来间隔,并增加音节。其他情况下e不发音,不增加音节。
双字相连不连手:
英语里有很多单词是由两个单词连起来构成的,如rest-room, it-self,how-ever这种情况下两个单词一般分开发音,不合并。若两个单词的头尾相接字母是字母表里的固定组合字母,一般也要拆开发音,不合并。
有声验证最后头,解释意外不发愁。
以上口诀结合大量单词练习后很快就能熟练使用,立刻练习出见字读音前的音节划分能力.
简单到家的 快步英语 发音规则口诀
划分完单词的音节后,按照什么规则对音节中的字母进行发音呢?请大家记住六个字原则:多种、顺口、美声。多种:字母表中的一个英语字母常有多种发音;顺口:从多个发音中选择最顺口的发音来发音;美声:顺口就顺耳,就好听,就“美声”。
与世界上很多语言的发音相比,英语发音是比较照顾人的嘴和耳朵的,英语里一个字母有几个发音供选择,确定单词里一个字母的发音时,可在几种发音中轮换选择,最终选择最顺口顺耳的发音来发音。为便于大家学会这种选择,下面把选择规则归纳成12句话,称为“12句话发音规则口诀”,若能倒背如流并能熟练使用这个口诀,则英语见字读音能力可彻底过关。
1) 开音节单个元音字母发小口音
2) 闭音节单个元音字母发大口音
3) 组合字母固定发音
4) 不顺口调整发音
5) 多元音相连省略发音
6) 古老、外来单词不规则发音
7) s后弱音重音时强化
8) r前元音卷舌
9) s、es、d、ed被前面带动发音
10)多音节一重多轻发音
(重音在最顺口的位置上,并尽量发大口音)
11)轻音节怎么轻怎么发音
(但要尽量保留字根的发音)
12)最后要有声验证发音
以上就是为大家整理的英语单词发音的规则,希望能够对大家有所帮助。发音规则掌握了,大家在记忆单词的时候就会轻松很多。
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